Informe

Según el Tercer Informe del Indicador de Desigualdad de Aprendizajes de la Universidad Austral, mientras en Lengua la brecha educativa entre los estudiantes más vulnerables y menos vulnerables se mantiene estable, en Matemática, por el contrario se ha profundizado

La estimación de un estudio privado expuso que el dato “revela una situación incluso peor que la del año 2001”.

Se trata de una iniciativa impulsada por China. El objetivo de sus creadores es fusionar arte y tecnología. La reflexión de un filósofo de la UNQ.